{"id":41254,"date":"2026-01-30T11:42:06","date_gmt":"2026-01-30T10:42:06","guid":{"rendered":"https:\/\/gb.ambaguinee.org\/?p=41254"},"modified":"2026-01-30T11:42:06","modified_gmt":"2026-01-30T10:42:06","slug":"ecole-primaire-alpha-yaya-diallo-de-gaoual-92-ans-dhistoire-mais-des-defis-toujours-criants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gb.ambaguinee.org\/?p=41254","title":{"rendered":"\u00c9cole primaire Alpha Yaya Diallo de Gaoual : 92 ans d\u2019histoire, mais des d\u00e9fis toujours criants"},"content":{"rendered":"
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Cr\u00e9\u00e9e en 1934, l\u2019\u00e9cole primaire Alpha Yaya Diallo est le premier \u00e9tablissement scolaire de la pr\u00e9fecture de Gaoual. Elle est situ\u00e9e au centre de la commune urbaine de Gaoual.<\/span><\/p>\n

\u00c0 ses d\u00e9buts, elle accueillait les enfants de toute la pr\u00e9fecture de Koundara, \u00e9tant alors le seul \u00e9tablissement scolaire de la zone. Plusieurs cadres guin\u00e9ens sont pass\u00e9s par cette \u00e9cole, dont M. Robert Sarra. De 1972 \u00e0 1975, l\u2019\u00e9tablissement a \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9 par la m\u00e8re d\u2019Ousmane Gaoual Diallo.<\/span><\/p>\n

\u00ab C\u2019est la toute premi\u00e8re \u00e9cole de la pr\u00e9fecture de Gaoual, cr\u00e9\u00e9e en 1934. Aujourd\u2019hui, nous comptons 14 groupes p\u00e9dagogiques, avec un effectif total de 1 238 \u00e9l\u00e8ves, dont 958 filles \u00bb, explique Mamadouba Soumah, directeur de l\u2019\u00e9cole primaire Alpha Yaya Diallo.<\/span><\/p>\n

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L\u2019encadrement est assur\u00e9 par 14 enseignants titulaires et 5 contractuels.<\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s 103 ans d\u2019existence, l\u2019\u00e9cole manque de tables-bancs<\/span><\/strong><\/p>\n

Malgr\u00e9 son anciennet\u00e9, l\u2019\u00e9tablissement fait face \u00e0 plusieurs manquements. \u00ab Oui, nous avons des difficult\u00e9s, et elles sont nombreuses. Regardez l\u2019effectif de l\u2019\u00e9cole. Nous avons un s\u00e9rieux probl\u00e8me de tables-bancs. Les classes sont pl\u00e9thoriques. Les \u00e9l\u00e8ves sont assis \u00e0 quatre ou \u00e0 trois par banc, dans des conditions inconfortables \u00bb, a expliqu\u00e9 M. Soumah.<\/span><\/p>\n

\u00ab Nous n\u2019avons pas d\u2019\u00e9quipements ad\u00e9quats, pas du tout. Pourtant, cette \u00e9cole accueille les centres d\u2019examens : le baccalaur\u00e9at, le brevet et l\u2019examen d\u2019entr\u00e9e en 7e ann\u00e9e s\u2019y d\u00e9roulent tous. Mais nous n\u2019avons pas les \u00e9quipements n\u00e9cessaires pour recevoir tout ce monde. Les tables-bancs sont essentielles, car elles accueillent de nombreux candidats. Si des personnes pouvaient nous aider \u00e0 en acqu\u00e9rir ou \u00e0 renouveler celles de l\u2019\u00e9cole, cela nous soulagerait \u00e9norm\u00e9ment \u00bb, a-t-il d\u00e9taill\u00e9.<\/span><\/p>\n

Une \u00e9cole \u00e9touff\u00e9e par un effectif pl\u00e9thorique<\/span><\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9tablissement est \u00e9galement victime de son succ\u00e8s. \u00ab L\u2019\u00e9cole a besoin d\u2019une extension pour r\u00e9duire les effectifs par classe. Normalement, une classe ne devrait pas d\u00e9passer 50 \u00e9l\u00e8ves. Or, aujourd\u2019hui, au niveau des CP, nous avons environ 280 \u00e9l\u00e8ves. Dans des conditions normales, ils devraient \u00eatre r\u00e9partis en quatre groupes p\u00e9dagogiques, mais actuellement, ils sont r\u00e9partis en seulement deux groupes. Il y a donc une forte surcharge au niveau des CP \u00bb, a-t-il expliqu\u00e9.<\/span><\/p>\n

Il poursuit : \u00ab Si je prends l\u2019exemple des CM, nous avons deux groupes p\u00e9dagogiques pour environ 200 \u00e9l\u00e8ves. L\u2019\u00e9cole a besoin non seulement d\u2019une extension, mais aussi d\u2019enseignants suppl\u00e9mentaires. Avec un effectif suffisant d\u2019enseignants, les \u00e9l\u00e8ves pourraient travailler et \u00e9tudier dans de meilleures conditions \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 M. Soumah.<\/span><\/p>\n

Une p\u00e9nurie alarmante de manuels scolaires<\/span><\/strong><\/p>\n

Paradoxalement, malgr\u00e9 un effectif \u00e9lev\u00e9, l\u2019\u00e9cole manque cruellement de manuels scolaires pour faciliter l\u2019apprentissage. Selon Mamadouba Soumah, les enseignants disposent de quelques documents p\u00e9dagogiques qu\u2019ils utilisent en classe.<\/span><\/p>\n

\u00ab Mais nous manquons de manuels, un manque criant. Si je prends par exemple les manuels de fran\u00e7ais ou de calcul, nous n\u2019en avons pas. En histoire et en g\u00e9ographie, nous n\u2019en avons pas non plus. De plus, les programmes ont chang\u00e9, notamment ceux du CP. Depuis la formation, nous n\u2019avons pas re\u00e7u les documents ni les supports p\u00e9dagogiques li\u00e9s aux nouveaux programmes. Nous ne disposons pas de livres conformes \u00e0 ces nouveaux contenus. Nous demandons donc aux autorit\u00e9s de se pencher sur cette situation \u00bb, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/span><\/p>\n

Des r\u00e9sultats encourageants malgr\u00e9 les difficult\u00e9s<\/span><\/strong><\/p>\n

Malgr\u00e9 ces nombreuses difficult\u00e9s, l\u2019\u00e9cole continue d\u2019enregistrer de bons r\u00e9sultats, notamment \u00e0 l\u2019examen d\u2019entr\u00e9e en 7e ann\u00e9e. \u00ab Ici, l\u2019\u00e9cole avance parce qu\u2019on y travaille s\u00e9rieusement. Nous avons des ma\u00eetres comp\u00e9tents. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, nous avons enregistr\u00e9 un taux d\u2019admission de 98 %. Dans cette \u00e9cole, j\u2019ai deux groupes p\u00e9dagogiques et, cette ann\u00e9e, nous comptons au moins 138 candidats, dont 58 filles. Compar\u00e9 \u00e0 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, c\u2019est vraiment satisfaisant \u00bb, a soulign\u00e9 le directeur de l\u2019\u00e9cole primaire Alpha Yaya Diallo.<\/span><\/p>\n

Bhoye Barry pour guinee7.com<\/span><\/strong><\/p>\n

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